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Übehilfen und Motivation für den Gitarrenunterricht
| 1. Eine schwierige Notenstelle im Text wird mit dem Bleistift eingekreist. |
2. Klappt sie beim nächsten Unterricht noch nicht, wird die gleiche Stelle gelb markiert. |
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| 3. Klappt sie zwei Wochen später auch noch nicht, wird grün makiert... |
4. Fazit: Grad bei Stücken die über mehrere Wochen erarbeitet werden, kann man Problemstellen besser orten. |
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Tonleiterwettbewerb

Download: als
Pdf oder
Excel Tabelle
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- Wir lernen die C-Dur Tonleiter.
- gespielt wird zum Metronom (Drumcomputer)
- Ist das Tempo geschafft, Wechselschlag in Ordnung, kann das Kästchen ausgemalt werden.
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Kringelspiel (zur Steigerung der Konzentration)

Aufgabenstellung: Du hast drei Versuche das Stück zu spielen.
- Bleibst du stecken oder spielst einen falschen Ton, male einen Kringel über den letzten richtigen Ton.
- Versuche den Kringel zu überbieten.
- Kannst du das Stück fehlerfrei bis zum Ende spielen, male dir ein Sternchen
zur Belohnung am Ende des Stückes.
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Klebezettel
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Hat ein neues Stück für den Schüler einen hohen Schwierigkeitsgrad, so werden die schwierigsten Passagen ausgeschnitten und auf einen extra Zettel geklebt. (Noten werden vorher kopiert!
)
- Es lässt sich Zielgerichteter arbeiten, und das Stück wird erst begonnen, wenn die schwierigen Stellen auf dem Klebezettel bewältigt sind.
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